No Mundo das Histórias

O projeto do livro do 1º ano do Colégio ­Metodista Americano iniciou em 1986, de uma forma bastante despretensiosa. O objetivo maior das professoras daquele ano era a elaboração de histórias coletivas, a partir dos assuntos trabalhados na série, explorando a criatividade dos alunos.

De lá para cá, o mundo mudou bastante, não só na educação, mas na vida das pessoas...  

As salas de aula, não são mais as mesmas, pois nossos alunos são crianças curiosas, que argumentam, questionam, interagem com as “ferramentas” que a tecnologia oferece, tendo um conhecimento de mundo muito maior, se compararmos com as crianças que nós, professoras e mesmo seus pais e mães, fomos.

Dentro deste contexto, temos a difícil, mas linda tarefa de desafiá-los no processo de letramento e alfabetização. Algumas crianças já iniciaram o 1º ano conhecendo as letras do alfabeto, escrevendo palavras e, algumas, lendo. Isso por si só, é muito pouco, considerando o que uma pessoa alfabetizada, um/a leitor/a pode fazer a partir desta habilidade.

A melhor forma de se adquirir e de se apropriar do conhecimento é através da leitura.  A criança quando lê um livro, além de se divertir, de imaginar novas aventuras, está também aprendendo a escrever corretamente, está associando informações, construindo o seu conhecimento.   

Sabemos que muito há para ser feito, mas demos o primeiro passo: oportunizamos a leitura de mais ou menos 16 livros, considerando a leitura dos livros das “Cirandas da Leitura” e do livro adotado na Feira do Livro da Escola, desafiamos as crianças a redigirem diferentes textos, exercitando toda a sua criatividade e imaginação, próprias desta faixa etária. Sem mencionar a escrita e leitura provocadas nas aulas de ciências, de estudos sociais, de inglês (com o Bob e suas visitas...).  

É assim mesmo, tem muito caminho a ser percorrido e cada um vai saber como seguir nesta trajetória e escrever a sua própria história, uma linda história de vida e de muito conhecimento!

Nota: Os textos de apresentação de cada turma foram elaborados a partir do trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo com o Projeto “Ciranda da Leitura” e com a obra literária adotada na Feira do Livro da Escola.