Matemática com Prazer
A partir da história e da geometria
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A autora defende o prazer da aprendizagem matemática como estratégia para superar dificuldades. Esse incentivo ao prazer de ensinar a disciplina certamente orientará a prática docente quanto à alegria de se ter alunos satisfeitos em seu aprendizado. A autora é doutora em Educação e professora na UNIMEP.
2ª edição.
registrado em:
Exatas e Tecnológicas,
UNIMEP